เล่นใหญ่ประกวดคัดลายมือ

ในโลกซึ่งเข้าสู่ยุคดิจิตอลอย่างเต็มตัว นิตยสาร วารสาร สื่อสิ่งพิมพ์ ทยอยปิดตัวลงหรือปิดตัวโดยทันที โยงถึงสถาบันทางการศึกษาหลักสูตรวารสารศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพต้องปิดตัวลงในที่สุดแต่ก็ได้เปิดหลักสูตรgamerสำหรับผู้รักเกมขึ้นมาใหม่ จำนวนนักศึกษาผู้สนใจเรียนวารสารศาสตร์ลดน้อยลงทุกปี เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ AI เข้ามารุ่งเรืองแทน

เทรนนิยมเทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ เป็นสิ่งที่ไม่เคยตกยุคนับแต่เกิดสังคมมนุษย์

งานและการศึกษาจะมีความครีเอทีฟได้มาจากการศึกษาที่ไม่ได้ตีกรอบ ใช้อำนาจสั่งการชี้นิ้วต่อผู้อื่น ตรงกันข้ามจะสำเร็จผลเกิดจากหลักการความเสมอภาค การศึกษาที่ละขั้นตอน มีกระบวนการจึงจะได้ผลลัพธ์ที่ดีเลิศ ไม่ปรารถนาผลลัพธ์ที่เร็วโดยขาดกระบวนการที่ละขั้นตอน

มองย้อนกลับการศึกษาไทยเน้น PR ประชาสัมพันธ์จัดกิจกรรมคัดลายมือสวยแก่เด็กนักเรียนมัธยม โรงเรียนให้ความสำคัญอย่างออกหน้าออกตา ลงข่าวต่อสื่อมวลชนทุกๆปีโดยเฉพาะโรงเรียนรัฐ ฝ่ายบริหารโรงเรียนให้กระตือร้นใจมากกว่าเด็กนักเรียนรวมตัวกันจัดตั้งงานสัมมนาเพื่อรำลึกถึงการเปลี่ยนแปลงการปกครอง 2475 เสียอีก อันเป็นงานที่ให้คุณค่าทางประวัติศาสตร์ รู้ที่มาที่ไปสังคมที่ตนอยู่

ฉันไม่ใช่ไม่เห็นด้วยที่เด็กคนหนึ่งคัดลายมือสวยประดุจพิมพ์จากคอมพิวเตอร์ แต่เป็นเพียงเปลือกภายนอกการศึกษาไทยที่ไม่มีแก่นแท้แห่งผู้รู้ปัญญา  การศึกษาไทยควรได้แล้วที่จะเน้นถึงตัวผู้เรียนเป็นสำคัญ รวมถึงบุคลากรครู เชี่ยวชาญเรื่องศาตร์การสอน

การเน้นกระบวนการทางการเรียนรู้เช่น การจัดงานสัมมนาโดยเริ่มต้น สร้าง ด้วยตัวนักเรียนเองเป็นผู้เสนอโครงการก็ดี นักเรียนสนใจเรื่องใด ถนัดเรื่องใด จะเกี่ยวโยง พันกันกับสังคมที่ตนอยู่อย่างไรบ้าง เป็นการตีโจทย์และทำความเข้าใจสังคมแห่งตนสังกัดอยู่
เชื่อเชิญวิทยากรผู้มีความรู้เชี่ยวชาญในสาขานั้นๆมาร่วมถ่ายทอดความรู้โดยตรง ให้ในนักเรียนเป็นตัวของตัวเอง อิสระแก่นักเรียน ไม่ตีกรอบนักเรียนจนขาดการสร้างสรรค์ ครู หรือฝ่ายบริหารโรงเรียนก็เป็นเพียงผู้ให้คำปรึกษา จัดเตรียมหาสถานที่ หรือส่งเสริมทุนกิจกรรม

ครูหรือฝ่ายบริหารหากฟังความคิดเห็นของนักเรียน แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ซึ่งกัน ลดอำนาจในตน เห็นcenter ผู้เรียนเป็นสำคัญโดยแท้จริง นักเรียนไทยจักต้องมีคุณภาพ คิดเป็น สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง อีกทั้งยังรู้จักบฎิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ดี

หลักการและเหตุผลที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญย่อมเป็นหลักเสมอภาคความเป็นคน แล้วจะเพิ่มคุณภาพทางการศึกษา ครูและนักเรียนถ่ายทอดความคิดเสวนาต่อกันอย่างปัญญา เพียงหลักการนี้เพียงข้อเดียวนักเรียนจักคิดเป็น พัฒนาตนเองด้วยปัญญาอย่างที่สังคมอุดมคติไว้